Ecole élémentaire Robespierre

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Classe découvertes, jour 3

Premiers enregistrements

jeudi 18 avril 2013, par Véronique Tapissier

Avec Fabrice, nous avons réalisé les premiers enregistrements de fonds sonores. Il nous fait rechercher des textures sonores sur lesquelles nous broderons des motifs instrumentaux. En arts plastiques, Claire nous a fait travailler de la même manière : peindre un arrière plan sur lequel viendront se superposer un plan puis un premier plan...
La soirée Loup-Garou a été un succès !

Chers parents. pendant le voyage tout s’est bien passé mais on a pris beaucoup de temps...mais c’était pas grave. On a eu des bouchons pour les deux bus, et le bus est arrivé en retard de 1h30min. Quand on est arrivés à Burlats on a presque tous crié "on est à Burlats !!!". On a mangé : de la purée pour l’entrée et pour le plat on a eu du saumon ... nos trois jours se sont bien passés et hier il faisait 30°C. Mais aujourd’hui il ne fait pas beau. On aime nos journées à Burlats. Au revoir et à bientôt. Sébastien

Chers parents, dans le TGV on pouvait regarder des DVD sur le lecteur de Yasmina et écouter de la musique. J’ai beaucoup aimé le voyage. Hier, nous nous sommes baladés dans la forêt et avons construit des cabanes. Les chambres sont bien. on y est à deux, trois ou quatre. Pour les repas, il y a certaines choses que j’aime. Au petit déjeuner, on peut manger de la confiture, du miel et du beurre. On travaille un peu dans la classe. Anthony

Chers parents, aujourd’hui nous avons encore fait de la musique avec Fabrice. Nous avons cherché les "textures" des musiques. Fabrice demande si nous avons des idées et celui qui en a une va jouer sur l’instrument de son choix. Le groupe décide ensuite si c’est une bonne ou une mauvaise idée. Pour le premier fond musical, nous avons fait rouler un djembé à l’intérieur d’une ronde et Fabrice a enregistré ce son qui ressemblait au bruit du moteur de la camionnette de notre histoire.
Avec Claire, nous avons fait un jeu musical. Elle jouait de sa guitare et nous devions nous déplacer puis quand la musique s’arrêtait, nous devions faire une statue expressive. Paul

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